Undécima sesión

Llegó el último día antes de las vacaciones navideñas ¡POR FIN!, pero esto no es motivo para dejar de trabajar y hoy vamos a aprender cosas nuevas como: ¿ Qué es una WEBQUEST? aquí os dejamos un enlace que lo explica  http://www.webquest.es/que-es-una-webquest

Ricardo nos puso unas actividades las cuales debíamos subir a moodle, sobre Webquest, que constaba de una serie de preguntas. Visitamos varias páginas de internet en busca de información para responder a todas las preguntas sobre Webquest... analizamos, resumimos y contestamos a todas las preguntas para posteriormente subir el trabajo a moodle.

Décima sesión

En esta nueva sesión vamos a trabajar con un programa que a nosotros nos gusta mucho: Movie Maker. Sirve para crear vídeos a través de imágenes, textos, audios, incluso de otros vídeos. Tras la explicación de Ricardo, nos pusimos a trabajar con los diferentes fragmentos de los vídeos que nosotros mismos habíamos grabado para el Concurso de vídeos de la asignatura.

Hemos visitado algunas páginas y tutoriales para manejar mejor Movie Maker.

Uno de nosotros utilizó este programa para realizar un vídeo de motivación para su equipo de fútbol. Aquí os dejamos el resultado:

Novena sesión

Novena sesión de NN.TT y hoy nos toca trabajar con un programa nuevo: Audacity. Ricardo realizó al principio de la clase las convenientes explicaciones sobre el programa y tras ellas no dió a conocer el trabajo a realizar con este programa.

Audacity es una aplicación que nos permite editar música, cortar y pegar diversos trozos o fragmentos de canciones para después unirla en una sola melodía o canción. 

Tras descargarnos el programa nos pusimos a trabajar con él y sinceramente: ¡¡NO NOS ENTERAMOS!!. Tras pedir ayuda a Ricardo seguimos intentándolo, mezclamos 3 canciones diferentes y el resultado no fue muy bueno, pero prometemos seguir intentándolo.

Octava sesión

Ricardo nos mando un correo a toda la clase en donde se mencionaba que era necesario traer a clase: unos auriculares, micrófono y con pen con alguna canción y algún vídeo.

Como buena parte de la clase no se enteró, hoy Ricardo nos ha dejado también las dos horas para avanzar con trabajos como el Prezi y este blog.

Durante la sesión nos dió tiempo a terminar el trabajo de Prezi y a continuación subimos dicho trabajo a moodle para que Ricardo lo revisara y pusiera la correspondiente nota.

Nuestro Prezi:

http://prezi.com/vgx_1ujpel5x/sistema-solar/

Séptima sesión

 Ricardo nos puso otro vídeo de otro año, para que siguieramos tomando nota y cogiendo ideas. A continuación nos explicó que le teníamos que entregar un borrador de nuestro vídeo, con algunas escena y sin que en él se viera el tema de nuestro vídeo.

En el borrador debían aparecer los siguientes puntos:

• Cursos 2011-2012.
• La clase a la que pertenecemos.
• "Borrador video: Buenas conductas".
• El número del grupo y el nombre de los componentes.

El profesor nos dejó las dos horas para continuar con nuestro trabajo de Prezi.

Al final de la clase el trabajo ya estaba muy avanzado por lo que decidimos dedicarle mas tiempo a este blog.

Sexta sesión

En la primera hora de esta sexta sesión, Ricardo, nos ha recordado como utilizar el programa Prezi. Después también nos dejó algo de tiempo en la primera hora y buena parte de la segunda para comenzar a realizar en trabajo con Prezi.
Teníamos la opción de elegir un tema o bien un cuento para realizar nuestro Prezi, nosotros elegimos el tema del Sistema Solar.


Los últimos diez minutos, Ricardo, nos aclaró asuntos relativos a este blog. Como por ejemplo, crear entradas, gadgets, vista previa, como ir de una página a otra.

Quinta sesión

En la primera hora el profesor, Ricardo, nos enseñó unas directrices claves para la presentación de trabajos universitarios. Vimos el uso de pizarras digitales, que son muy útiles en la actualidad y se están empezando a utilizar en varios colegios, institutos y universidades.


En la segunda hora, con motivo de la realización del trabajo de Prezi (programa informático), Ricardo nos explicó cómo utilizar el programa. Es un programa interesante puesto que es una nueva forma de presentación de trabajos muy creativa y original, lo cual nos servirá para la creación de trabajos a nivel universitario en nuestra carrera.


Al final de la clase, en los últimos 10 minutos, la coordinadora de prácticas nos dió un aviso sobre la fecha de la entrega de los colegios que elegimos para las prácticas.
Os dejamos un tutorial sobre el manejo de Prezi:

Cuarta sesión

En esta nueva sesión de clase, Ricardo nos a mostrado una nueva página web que nos puede servir para nuestro futuro como docentes y de la cual podemos encontrar información muy importante. En ella encontramos noticias de la actualidad educativa, programaciones, recursos, propuestas didácticas así como iniciativas y recomendaciones educativas.

Aquí dejamos el enlace de dicha página: http://www.profes.net/

Tras estas explicaciones, Ricardo nos dejó continuar con nuestro trabajo, nosotros dedicamos el tiempo a realizar cambios en nuestro blog debido a que lo teníamos un poco abandonado.

Tercera sesión

En la primera hora el profesor nos mostró algunos recursos útiles de internet, como es por ejemplo la www.ite.educacion.es y su banco de imagenes y sonidos. Para aprender a utilizar esta página, Ricardo, nos pidió que buscasemos una imagen y un sonido en dicha página que empezasen por nuestra inicial y posteriormente publicar la actividad en moodle.

En esta sesión también el profesor nos mostró un video a modo de ejemplo para el trabajo sobre el vídeo, que trataba sobre la higiene personal.

Segunda sesión

En la segunda sesión de la asignatura creamos los grupos para la actividad del vídeo. Al final de la primera hora Ricardo nos enseñó dos vídeos más: uno sobre una carrera entre un atleta y una persona en silla de ruedas, y el otro que se llamaba "Atención señor peatón".

En la segunda hora el profesor aprovechó para explicarnos como buscar eficazmente asuntos concretos en google mediante la búsqueda avanzada. También aprendimos a usar google maps.

Al final de la segunda hora el profesor mandó una actividad, que consistía en buscar una actividad educativa que fomentase la adquisición de los conceptos de rotación y traslación de La Tierra.

http://conteni2.educarex.es/mats/14393/contenido/

Primera sesión

El primer día se dedicó a la presentación de la asignatura, cuales iban a ser los objetivos principales de la asignatura, los criterios que se iban a seguir... También nuestro profesor, Ricardo, nos facilitó las primeras intrucciones para darnos de alta en moodle y en la lista de distribución (b09@ticnología.es).

En ésta misma sesión, con motivo de la realización de la actividad sobre el vídeo, Ricardo nos reprodujo dos vídeos a modo de ejemplo, para guiarnos a la hora de llevar a cabo nuestro trabajo. Uno era un video de terror y el otro se llamaba "La tienda en casa"